viernes, 18 de noviembre de 2016

Solo puede quedar uno o ¿Quién es peor?


Solo puede quedar uno o ¿Quién es peor?
Eva Tacazo

El tipo caminaba cansado, con una mochila resbalada en su espalda y con la dejadez de un joven de 33, harto de ver el mundo en blanco y negro, que cruza con ansias la semana de duro tajo, sábado por la mañana incluido, para agarrar cuanto antes el sofá y esperar de su madre un plato de comida para chuparse los dedos.
Venía en mi dirección y a la altura de mi triste figura sacó las llaves de su casa y gritó:
—¡Eh, capullo!
Me giré y vi cómo se dirigía a un traje con corbata, gafas, poco pelo, que salía de la puerta a la que el operario se dirigía. Aquel no le contestaba así que volvió a la carga:
—¡Eh, capullo!
Al principio me sonó a aquello de «¡Eh, capullo!, ja, ja, ja, ¿cómo estás?, ¡cuánto tiempo sin verte!». Pero había algo muy chiquitito en su tono, apenas se percibía, y que sonaba más bien a «¡Eh, capullo!, ¡te voy a reventar!». Seguí mirando y añadió:
—¡Hijoputa! ¡Deja de insultar a mi madre cuando te la cruces o te mato, cabrón!
El traje seguía caminando de espaldas. No se giraba. Pero caminaba con titubeo, con ademán de detenerse, hacía algo raro, pero no se detenía.
Yo estaba a punto de volver a mi viaje espacial hacia la copistería para imprimir el pase al B1, cuando el traje con corbata se giró a lo Burt Lancaster, alzó el brazo a lo Samuel L. Jackson y empuñó su móvil contra el otro, con la cámara activa, mientras gritaba:
—¡Repítelo! ¡Vamos!
Se acercó a su enemigo cada vez más. Se había transformado en un superhéroe. ¡Móvilman!
—¡Repítelo y te denuncio! ¡Vamos, que ya está viéndolo la policía!
El otro se quedó callado, mirando fijamente la pantalla y siendo consciente de que si no contenía su bravura acabaría entre rejas, y tardaría mucho en volver a probar la paella de su madre.
—¡Venga, repítelo si tienes huevos! ¡La policía te va a ver!
El currela examinaba a lo Clint Eastwood, con los ojos entornados y maldiciendo por dentro; pero no tenía la serenidad del vaquero. Tampoco llevaba rifle. Y en ese momento el traje amplió:
—¡Repítelo! ¡Repítelo, cobarde de mierda!
¿«cobarde de mierda»? —el agredido muta en agresor—. Fue entonces cuando todo se me cayó abajo, cuando dejé de empatizar con el traje, y con su corbata, y con su calva... Fue entonces cuando desprecié a móvilman, al hombre que antes había inmovilizado a su enemigo, a su acosador.
Ahora que se sentía fuerte por empuñar un móvil, el arma definitiva contra el malhechor, ahora era cuando se percibía al verdadero Traje. Antes era la víctima. Ahora el verdugo. Le provocaba, buscaba alterarle para que cometiera un error y toda la furia policial y judicial cayera sobre su vecino.
Me giré totalmente desalmado. Una vez más, el mundo superaba la ficción.









jueves, 17 de noviembre de 2016

Plurilingüismo o ¿Adónde vamos?


Plurilingüismo o ¿Adónde vamos?
Eva Tacazo

En el mileni del «I’m offended» y el ser acomplexat, els citizens of the mundo caminen pel vertiginoso defile nacionalista of the reivindicació del yo. Sembla que ha grown the falta of autoestima i algunos ciudadanos need to llamar la atenció para que el món no els ignore, para que the universe no els ignore, para que Zeus tronante doesn’t ignore them desde el Olimpus.
The populismos grow com the mushrooms en Conca y avanzan like a mocus apestós. And los acomplexats del world no have altra cosa que to think que per a sol.lucionar su falta de personalitat tienen que to look for alargamientos de penis casolans, es decir, proyeccions de their «yo» inmaduro y empty, como son the lenguas.
El matrix acomplexat deploys su llengua amparado en la lie llamada bilingüisme o plurilingüismo que se suma a un 30% de mentira sense which la vida sería insufferable. And there camina ufano el bárbaro nacionalista o claim que la seua lengua ha sido agredida and la best solución que se le ocurreix a eixa cabeza genial es to do the mismo a otra lengua.
Para example la Comunidad valenciana. Una mesure extraída a lo Groucho Marx is que si els colegios accedeixen a un 50% de sus hours lectivas in valenciano, so sus alumnos obtendrán una certification del título C1. Others que no accedan a aquest iter sino que escojan einanderer con menos valencià —30% de valenciano— no obtendrán eixe certificate. The pregunta est «¿Alors die primeros sí tindran que superar un examen de castellano?», parce que los segundos tendrán to dolo avec el von valenciano…
Et després está lo del inglés. Resulta que der profe de Coneixement del medio oder de Educación física necesitan un B2 de inglés pour ejercer su labor docente porque peu to touchles impartir su asignatura en englisch. Como si un B2 supliera los 20 anys que llevan sin estudiar, además de que serían la mayoría LOGSE students, es decir, que algo de gramática sí mais de fonética y listening y speaking nothing de nothing. Ergo el profe de Conocimiento of the medi, avec sein buena voluntad, dirá «/jous/» y el de Inglés «/haus/». ¿Confusion?
—I ¿la demographie or the rius of Espagna?
—Ne importa pas. Here seremos tontos sed, ojo, con dos idiomas, o tres, or quatre.
Totus for equaldat —evclús l´absurd máximum.
¿Qué sorprandum s‘emportaria Julio César ut resurrectara sudenpente, adeplus de apenarse by to habener 30 gladiadas in sein cuerdy? Exclamaría: «Dónde es troba my sprache latein», becaque Juli would ser plurilingüe too.
La language c’est aixòllo que nous pusa in contacto ety ens apropinqua every tigada mos.
Y ahora parece que nos aleja. 


Si no eres plurilingüe estás perdido, pero yo te quiero ayudar, porque solo me mueve comunicarme contigo:

En el milenio de «Eso me ofende» y el ser acomplejado, los ciudadanos del mundo caminan por el vertiginoso desfiladero nacionalista de reivindicación en del yo. Parece que ha crecido la falta de autoestima y algunos ciudadanos necesitan llamar la atención para que el mundo no les ignore, para que el universo no les ignore, para que Zeus tronante no les ignore desde el Olimpo.
Los populismos crecen como los champiñones en Cuenca y avanzan como un moco apestoso. Y los acomplejados del mundo no tienen otra que pensar que para solucionar su falta de personalidad tienen que buscar alargamientos de pene caseros, proyecciones de su «yo» inmaduro y vacío como son las lenguas.
El matrix acomplejado despliega su lengua amparado en una mentira llamada bilingüismo o plurilingüismo que se suma a un 30% de mentira sin el cual la vida sería insufrible. Y allí camina ufano el bárbaro nacionalista a reivindicar que su lengua ha sido agredida y la mejor solución que se le ocurre a esa cabeza genial es hacerle lo mismo a otra lengua.
Para ejemplo la Comunidad valenciana. Una medida extraída de Groucho Marx es que si los colegios que acceden a un 50% de sus horas lectivas en valenciano sus alumnos obtendrán una acreditación del título C1. Otros que no accedan a este itinerario sino que escojan otro con menos valenciano —30% de valenciano— no obtendrán ese título. La pregunta es «¿Entonces los primeros sí tendrán que superar un examen de castellano?», porque los segundos tendrán que hacerlo con el de valenciano…
Y luego está lo del inglés. Resulta que el profe de Geografía o de Educación física necesitan un B2 de inglés para ejercer su labor docente porque puede tocarles impartir su asignatura en inglés. Como si un B2 supliera los 20 años que llevan sin estudiar, además de que serían la mayoría alumnos LOGSE, es decir, que algo de gramática sí pero de fonética y listening y speaking nothing de nothing. Así que el profe de Geografía, con su buena voluntad, dirá «/Jous/» y el de Inglés «/Jaus/».
—Y ¿la demografía?
—No importa. Aquí seremos tontos pero, ojo, con dos idiomas, o tres, o cuatro.
Todo por la igualdad —incluso el absurdo máximo.
La lengua es aquello que nos pone en contacto y nos acerca cada vez más.
Y ahora parece que nos aleja. 


Hablar sin tener ni puta idea


Hablar sin tener ni puta idea
El aprendiz y Luisa Gimena

—Vale, bueno, tenemos conceptos distintos de lo que es la razón y de cómo usarla.
—Sí, eso sí. A ver, tal y como yo lo veo, la lógica es universal, pero la razón es individual, por tanto, mmm, tienes razón.
—Por supuesto que tengo razón.
—Entonces lo que tenemos claro es que cada uno razona de manera diferente. Es cierto que confluimos en algunos razonamientos porque la lógica es universal, pero, claro, hay mil caminos para llegar a un destino.
—Ya. Bueno, lo que yo quería decir es que no estoy de acuerdo contigo con lo de las olivas  y las aceitunas, y no vamos a llegar a ningún «destino» juntos.
—…
—Pero por lo que dices.
—¿Por lo que digo?
—Sí, por el contenido… La lógica de cada uno también es individual.
—No, no. La lógica es universal. No existe la lógica de cada uno. Existe el razonamiento de cada uno. Lo dijimos antes, ¿recuerdas?
—A ver, Donald Trump es como es, y lógico es que sus políticas sean consonantes o coherentes con él. ¿Es xenófobo? Pues sus políticas son el instrumento para conseguir su fin. ¿Es nacionalista? Pues exaltación y Proteccionismo.
—No, no. Es razonable, pero no lógico. A mí la lógica me dice que la xenofobia está mal, entre otras cosas porque yo no soy de aquí. Yo no soy español y lo sabes. ¿Cómo voy a ser yo xenófobo? Sería contradictorio, disonante, incoherente, enfermizo… Si hay dos ideas que te suenan, repito, te suenan, lógicas y son contradictorias, o sea, que las aceptas a pesar de la contradicción, entonces el instrumento mediante el cual estás realizando ese juicio es tu razón. O sea, es tu opinión, pero no es impepinablemente la verdad ni por supuesto lógico.
—Trump es descendiente de alemanes y escoceses…
—Y, sin embargo, ataca a los inmigrantes. Eso es contradictorio. Debería ayudarlos, como EE.UU. hizo con sus antepasados…
—…
—Lo que pasa es que por su causa, su razón, la que sea, para él está bien rechazar a los mexicanos y a los musulmanes y…
—…
—Y está bien para él porque, dadas sus circunstancias (sociales, económicas, educativas, etc.), el tío razona de un modo que afirma o acepta como «lógico» algo que aparentemente no lo es.
—…
—Y ese instrumento que convierte cosas ilógicas en «lógicas» (cosas malas en buenas) es la razón.
—…
—Había un psicólogo que decía que el cerebro es el órgano encargado de buscar razones para justificar lo injustificable… Y esto son aceitunas.
—Olivas.
—La lógica son matemáticas y la razón filosofía. Así lo veo yo… ¿Cuántos teoremas contradictorios existen? Cero. ¿Cuántas teorías o hipótesis? Tantas como autores. Pregunta cómo las llaman en Jaén. Aceitunas.
—Son olivas. Y tu definición de lógica no es universal.
—Ah, ¿no? Y ¿eso es todo? Argumenta por qué.

Unas dos horas más tarde…

—Te argumento
—Estoy en el gym
—Bueno, pues solo lee y ya me contestas
Me he molestado en buscar para ver si es que mi concepto de lógica es exactamente como tú dices porque, si fuese así, yo no llevaría razón, y la verdad es que con las dos definiciones que he visto mi argumento tiene sentido y el tuyo no, no te voy a mentir
He buscafo logica  y las dos primeras que te da google españa
Una incluye filosofía en la definicion cosa que tu has asociafo a la razon y hss separado de la logica
Y la otra dice metodo de razonamiento
En el que las idead se manifiesta de forma coherente
Si en vez de intentsr desmentir lo que dices hubiese dado mi opinión
Habria empezado por: para mi algo logico es algo que tiene sentido. Y como la mente esta influenciada por la familia, la religion, la educación, los principios… Lo que tiene sentido para mi, no lo tiene para todo el mundo.
Problablemente lo qur une a los distintos grupos sociales son las creencias formadas a partir de las cosas que he dicho un poco antes en este mismo parrafo, es decir una logica comun, que se diferencia de la lógica de otros grupos sociales
Escucha
He encontrado algo
Qur hace que tengas razon
Es la ciencia que se basa en las leyes, las modalidades y forma del conocimiento cientifico
Propone estudiar los metodos y los principios adecuados para identificar el razonamiento correcto
Frente al que no lo es
Osea que segun la logica
Lo que hace Donald Trump esta mal
Aunque hays distintos razonamientos rodeando a Donald Trump
Y los que consideramos que esta mal, somos los logicos